一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣取決于他的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力包括三個(gè)要素：規(guī)范的學(xué)習(xí)行為、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有效的學(xué)習(xí)方法。有了規(guī)范的學(xué)習(xí)行為才能培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會(huì)形成適合自己的有效學(xué)習(xí)方法，三者是相輔相成的，規(guī)范的學(xué)習(xí)行為是前提，是基礎(chǔ)。下面是七（5）班崔含笑同學(xué)分享給我們的如何學(xué)好數(shù)學(xué)的心得體會(huì)。

學(xué)習(xí)心得與體會(huì)

七（5）班崔涵笑

    大家好,我是衡水街關(guān)中學(xué)七(5)班的崔涵笑。
    在上一次的數(shù)學(xué)考試中，我取得了你優(yōu)異的成績(jī)。為此我很開心，因?yàn)檫@是我努力的成果，但我不驕傲,我認(rèn)為我還不夠*，我應(yīng)繼續(xù)努力。
    在此，我分享一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

    一是認(rèn)真聽課，這一點(diǎn)非常重要。數(shù)學(xué)，說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，大多數(shù)數(shù)學(xué)題都代表一個(gè)類型。只要懂一道，再碰到類似的也就迎刃而解了。就算遇到難題，在聽課學(xué)習(xí)老師的思維,多讀題你就會(huì)找到解題的方法。

    二是好的學(xué)習(xí)方法，一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)道路的指向標(biāo)。我們不能死學(xué)，要學(xué)會(huì)舉一反三。遇到難題多讀題，找到解題的切入點(diǎn)，自然就難不到你了。幾何題也有方法，就是畫圖，沒有一個(gè)幾何題是畫圖解決不了的，毫不夸張地說，畫圖就是幾何題的克星。

    三是要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度。勝不驕，敗不餒。成績(jī)優(yōu)異時(shí)不能驕傲，驕傲就是學(xué)習(xí)道路上的絆腳石，當(dāng)然成績(jī)不好也不能氣餒，與其垂頭喪氣,，不如奮起直追，超越他人。還有自信不是驕傲，自信是在他人面前有必勝的決心，而暗自努力學(xué)習(xí)。我們要有自信，挑戰(zhàn)極限，其實(shí)每一個(gè)人都有無限的能量，你永遠(yuǎn)都不知道自己的潛能究竟有多大。所以,自信、謙虛是*好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。說了這么多，總之未來還須我們來創(chuàng)造，同學(xué)們，努力吧，勇敢地向前奔跑吧!