一面錦旗，一份信任；一面錦旗，一份榮譽(yù)。近日，我校初二年級(jí)16班班主任胡亞楠老師收到了來(lái)自本班學(xué)生吳岫遠(yuǎn)家長(zhǎng)寄來(lái)的一面錦旗。

“敬業(yè)一絲不茍，解惑無(wú)微不至”這是學(xué)生家長(zhǎng)贈(zèng)與胡老師錦旗上繡的大字，也是對(duì)胡老師工作的肯定。

錦旗贈(zèng)予胡亞楠老師

      特別感謝初二年級(jí)16班胡亞楠老師，在學(xué)習(xí)與生活上給予吳岫遠(yuǎn)的幫助！

      在口罩原因不能放假期間，孩子的心理變化巨大，在此時(shí)，胡亞楠老師在每天繁忙的教學(xué)工作之后，還能抽出自己寶貴的休息時(shí)間，細(xì)心百倍的關(guān)注孩子的每一個(gè)生活細(xì)節(jié)，使吳岫遠(yuǎn)學(xué)生走出了低谷！重燃自信，能繼續(xù)努力踏實(shí)地學(xué)習(xí)！簡(jiǎn)單的語(yǔ)言無(wú)法完成表達(dá)我對(duì)胡亞楠老師的深切感謝，特此送錦旗一面，衷心地感謝胡亞楠老師！

                                                                                                                                                                            家長(zhǎng)：吳軍

                                                                                                                                                                          2022年11月

賡續(xù)時(shí)代教育使命，奏響青春絢麗華章

      冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。”這正是教師職業(yè)生涯的寫(xiě)照，擔(dān)任教師工作已有不少時(shí)日，時(shí)光匆匆，歲月就在繪聲繪色的講課聲中，在上課聲與下課鈴的交替聲中悄然而過(guò)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)也有了更深切的感悟。同很多青年教師一樣，我是帶著忐忑心情踏入教師行業(yè)的，因?yàn)槲疑钪處煵粌H是一種職業(yè)，更是千千萬(wàn)萬(wàn)家長(zhǎng)與學(xué)生的希望所托。還記得剛來(lái)學(xué)校之時(shí)，我會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的不學(xué)而大動(dòng)肝火，會(huì)因做通學(xué)生思想工作而絞盡腦汁，會(huì)因?qū)W生凌晨生病而心急如焚，面對(duì)諸多困難，其他老師與領(lǐng)導(dǎo)也給予了我許多幫助。*讓人感動(dòng)的還有那些一心一意為了教育，為了全體學(xué)子努力共進(jìn)奮斗的日子，同事間的溫暖關(guān)懷、學(xué)生家長(zhǎng)的正向反饋以及積極面對(duì)生活學(xué)習(xí)的心態(tài)，都激發(fā)著我內(nèi)心深處對(duì)教育的熱愛(ài)；在每一個(gè)沉靜的夜晚都能看見(jiàn)其他老師書(shū)桌前徹夜明亮的燈，當(dāng)我面對(duì)種種壓力，也會(huì)有敢于迎難而上、勇于開(kāi)拓的奮進(jìn)精神。                

      所以，教師，是一個(gè)光榮的稱號(hào)，更是一項(xiàng)偉大的事業(yè)！我曾經(jīng)為自己沒(méi)有做過(guò)轟轟烈烈的大事而自責(zé)不已，如今我已然懂得，踏踏實(shí)實(shí)在平凡的工作崗位上服務(wù)好每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生都在融洽的氛圍中學(xué)習(xí)，便已然成就了一番大事業(yè)，一次次成熟思想的沉淀，一次次先進(jìn)思想的總結(jié)，也讓我內(nèi)斂穩(wěn)重。

      人生要有大志，征途要有目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)，再多的努力都談不上全力以赴，多么瘋狂的奮斗也不能稱之為義無(wú)反顧。在衡水街關(guān)中學(xué)智慧相傳的學(xué)習(xí)工作氛圍下，在學(xué)?！昂秃瞎策M(jìn)”核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，在“以高品質(zhì)內(nèi)涵建設(shè)推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”的鞭策下，每位教師都在這片教育熱土上默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，都踐行著“學(xué)生為本”的初心教育使命。我也相信新學(xué)期的全體師生也將齊心協(xié)力，全力以赴，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。樹(shù)師德，鑄師魂，我們也將不斷學(xué)習(xí)努力，踐行教育理想，實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值，讓每一位在衡水街關(guān)中學(xué)的學(xué)生都能在學(xué)校學(xué)習(xí)到希望，實(shí)現(xiàn)自己的青春理想！

      恩比青天，廣施甘露千株翠；節(jié)猶黃菊，報(bào)得春風(fēng)一寸丹。腳踏三尺講臺(tái)，我們便將立責(zé)于心，履職于行，教育的本質(zhì)就是一棵樹(shù)撼動(dòng)另一棵樹(shù)、一朵云推動(dòng)另一朵云、一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，總結(jié)反思、借鑒學(xué)習(xí)、傳承改進(jìn)應(yīng)是我們作為教育者永葆的初心。辛勤耕耘，終有豐收碩果。曾經(jīng)有位老師說(shuō)過(guò)：“每個(gè)學(xué)生都是一朵花，我們靜等他的開(kāi)放。”而我要說(shuō)：花開(kāi)了，才能讓更多的人感受到它的芬芳！只要我們付出了，總會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。我將堅(jiān)定“以學(xué)定教”的理念促使學(xué)生擁有“水滴可以石穿，繩鋸可以木斷”的分秒必爭(zhēng)意識(shí)，在全體老師的帶領(lǐng)下，讓學(xué)生共同遵守“飲水思源、愛(ài)國(guó)榮校、寧?kù)o致遠(yuǎn)、厚積薄發(fā)”的班級(jí)文化，在學(xué)科教學(xué)中做到洞察考核方向，腦中有“綱”；腳踏實(shí)地，胸中有“本”；總結(jié)提升，手中有“法”；細(xì)心觀察，心中有“數(shù)”，全力以赴，以優(yōu)異的成績(jī)回饋青春！

       “捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”冬日來(lái)臨，希望綻放；學(xué)海征途，繼續(xù)啟航，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、同學(xué)們放心，我們衡水街關(guān)中學(xué)將繼續(xù)用愛(ài)與激情孕育成長(zhǎng)，用希翼放飛理想，不忘教育初心，牢記育人使命，用堅(jiān)定的信念和一生的堅(jiān)持去詮釋對(duì)教育的熱愛(ài)，讓奮斗成為青春的底色，讓奉獻(xiàn)成為青春的動(dòng)力，共同托起明天的太陽(yáng)，點(diǎn)亮未來(lái)的燦爛星光！