“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我們做葉的事業(yè)吧，葉謙虛而專注地垂著綠蔭?！比缣└?duì)柟P下的綠葉一般，街中也有這樣一群人，將蔭庇著莘莘學(xué)子作為終身事業(yè)，那就是班主任們。班主任工作平凡卻又責(zé)任重大，他們是班級(jí)管理的組織者，是班級(jí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)者，是班風(fēng)學(xué)風(fēng)的締造者，是德育工作的實(shí)施者。那如何能成為一名*的班級(jí)管理者呢？ 7月13日的教師培訓(xùn)我們有幸請(qǐng)到衡水中學(xué)的高三年級(jí)主任王劍為老師們講解《談學(xué)生管理》。

     王劍老師講到用常規(guī)喚起學(xué)生的希望；用溝通蕩起學(xué)生的激情；用評(píng)比調(diào)起學(xué)生的動(dòng)力；用行動(dòng)樹(shù)起學(xué)生的榜樣；用團(tuán)結(jié)筑起學(xué)生的后盾；用愛(ài)與智慧幫助學(xué)生成長(zhǎng)。一名*的班主任要做到常規(guī)反復(fù)抓，抓反復(fù)，要做一名動(dòng)腦而不動(dòng)“惱”的班主任老師；要培養(yǎng)優(yōu)生、關(guān)注中生、善待后進(jìn)生，人人在集體中有尊嚴(yán)；要做溫和而有嚴(yán)肅、威儀而不猛烈、恭敬而又安詳?shù)陌嗉?jí)管理者。

      王主任用生動(dòng)的故事詮釋了一名*的班主任對(duì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)尊重、了解、關(guān)愛(ài)又包容，用智慧管理班級(jí)，用心靈滋養(yǎng)心靈，與學(xué)生共同成長(zhǎng)，做學(xué)生生命中“人對(duì)了，世界就對(duì)了的人?！敝灰袗?ài)的陽(yáng)光和雨露，總有一天，每一株稚嫩的幼苗都會(huì)成為參天大樹(shù)。

      王主任的講解幽默風(fēng)趣，但卻蘊(yùn)含著做好一位*班主任的原則與真理，贏得了老師們陣陣的掌聲，同時(shí)也為老師們樹(shù)立起了如何做好一位*班級(jí)管理者的信心與職責(zé)。