初二英語教研組是一個充滿朝氣與活力，具有開拓進取和團結(jié)互助精神的教研組。經(jīng)驗豐富的時老師、孜孜不倦的馬老師、諄諄教導(dǎo)的沈老師、激情澎湃的李老師、創(chuàng)新意識的袁老師、竭盡心力的于老師、嚴格督促的史老師、教導(dǎo)有方的王老師，八名英語組老師，每個老師都形成了自己鮮明的教學特色。

將知識化、專業(yè)化變成英語教研組的特色，挑戰(zhàn)自我、超越自我、博取眾長和開拓創(chuàng)新，是英語教研組老師的教學風格;培養(yǎng)自主學習、有創(chuàng)新意識的學生是英語教研組老師的終身任務(wù)。在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，英語教研組得到了不斷的成長和發(fā)展。

英語組以積極進取的精神狀態(tài)，自覺學習新課程理論，掌握運用新教育理念，研究新教學方法、解決新問題、團結(jié)合作、開拓進取、求實創(chuàng)新，增強學習意識、服務(wù)意識、教科研意識、合作意識、質(zhì)量意識，積極探索，深化課程改革。

初二英語教學教研工作，要以課堂教學為中心，圍繞*課堂教學改革，透過組織教師安排公開課等一系列活動來促進初中英語教學質(zhì)量的提高。

1、初二英語成績出現(xiàn)了分化現(xiàn)象，所以英語組教師及早摸清狀況，根據(jù)我校學生的實際，采取切實有效的措施培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ)，抓好八年級的英語學習習慣。

2、初二要培優(yōu)補差，強化后進生的轉(zhuǎn)化工作。英語組教師對本班英語成績不太理想的，尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

3、初二英語教學要以本為本、以綱為綱。在扎實認真教好課本基礎(chǔ)知識的同時，還要挖掘潛力，查漏補缺，著力加強學法指導(dǎo)和潛力培養(yǎng)。認真學習《考綱》和近幾年中考英語真題，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高教學效率。

1、嚴格規(guī)范常規(guī)教研活動，促進教師專業(yè)成長。

2、優(yōu)化課堂教學，構(gòu)建我校特色的*英語課堂教學模式。

3、繼續(xù)組織教師進行集體備課、協(xié)作教學、觀摩示范等教學活動。

4、深入課堂，及時調(diào)研，并適時反思和總結(jié)。

1、注重師德、團結(jié)協(xié)作，嚴格規(guī)范常規(guī)教研活動，提高課堂教學效率，促進教師專業(yè)成長。強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率，組織教師認真學習教學常規(guī)，指導(dǎo)教師的教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學特長，有效提高教學效率。

2、加強集體備課、寫教案、導(dǎo)學案仍是本學期教研組工作的重點。因此要做到有計劃、有目標、有實效，不走形式，英語備課組每周至少活動一次，時間固定，要緊緊圍繞教研組活動的主題，并有活動記錄。以集體力量、集體智慧來提高英語組全體教師的業(yè)務(wù)水平。

3、打造“常態(tài)課堂、*課堂”。英語教研組各教師認真學習*課堂的基本要求，并每人按計劃上公開課，要求集體備課，及時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點，從而來實現(xiàn)*課堂。

4、以“推進*課堂”為契機，加快信息技術(shù)學習進程，從而推動學科教學與信息技術(shù)的整合。組織所有教師運用現(xiàn)代教學理念設(shè)計多媒體教學輔助課件，組織多媒體教學觀摩活動等，達到能將多媒體*運用于英語課堂教學中。

5、注重青年教師培養(yǎng)。青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高，關(guān)注他們的成長。

6、初二英語組始終堅持教學研究活動經(jīng)?；⒔虒W公開課制度化、探究型課程具體化、教學研究管理規(guī)范化、外語活動做到多樣化，增強了教師的責任感，通過體驗、實踐、討論、合作、探究等方式不斷反思自己的教學，探索風格鮮明的特色英語教學。

總之，初二英語組注重自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，初二英語組決心再接再厲，努力工作，不斷學習、求實創(chuàng)新。